先讲加法，加数+加数=和；然后把加法变成减法，和就是被减数，其中的一个加数作为减数，另外一个加数就是差了。如:5+3=8，变成减法:8-3=5。
一年级的减数求被减数怎么教
在小学一年级，可以通过简单的例子和图形来讲解减数的求解方法。以下是一个详细的说明：
1.引入概念：首先介绍什么是减数。告诉学生减数就是减去另一个数的数，可以理解为要减少的数量。
2.使用实际例子：选择一些简单的场景来帮助学生理解减数的概念。比如，假设一班有10个学生，其中有3个学生离开了，请问还剩下几个学生？让学生思考并回答问题。
3.图形表示：画图来表示减数的概念。可以用方块或圆圈代表一定数量的物品（如苹果、糖果等）。然后，给出减去的数量，让学生通过擦除或划掉相应数量的图形来求解减数。
4.数字计算：引入数字计算的概念。给学生一些简单的减法算式，如5 - 2 = ? 让学生通过数数或减少数量的方式求解减数。
一年级的减数求被减数怎么教
使用具体物体：使用实际的物体或图片来呈现减法问题。例如，给学生展示一些水果，然后让他们模拟减法操作，将一些水果拿走，然后数出剩下的水果数量。这样可以帮助他们直观地理解被减数是指要被减去的数量。
绘制图形：画出减法问题的图形表示。例如，画一个有若干个圆圈的图形，然后让学生擦去一些圆圈，数出剩下的圆圈数量。这样可以帮助他们将减法问题转化为可视化的形式。
使用数字线：在纸上画一条直线，表示一个数轴，然后在数轴上标出被减数和减数的位置。让学生通过观察数轴上的位置关系来理解被减数和减数之间的关系。