五年级上册语文第五课搭石的读完这篇课文有什么阅读感想50字

《搭石》这篇课文给我留下了深刻的印象。故事中的小阳露出了勤劳、聪明和坚持不懈的品质。当他遇到困难时，他没有放弃，而是不停地尝试和努力。他利用自己的智慧和耐心，终于成功地把石头搭成了一座小房子。我从中明白到，只要我们有信心，并且持之以恒，就能克服一切困难。同时，我也认识到团结合作的重要性，因为小日和小阳一起搭石，互相帮助，最终达到了目标。通过阅读这篇课文，我懂得了努力和坚持的力量，同时也懂得了要与人合作。我要向小阳学习，勇敢面对困难，坚持到底。

五年级上册语文第五课搭石的读完这篇课文有什么阅读感想50字

阅读感想。

选文最后一段说的是这么多年以来，当时就认人走人踏，从而沟通了桥的两岸。我们应像石头一样，默默无闻，无私奉献成他人之美。

五年级上册语文第五课搭石的读完这篇课文有什么阅读感想50字

上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

这句话描写的是调整搭石的老人，刻画了老人细致认真的特点，赞扬了老人一心为他人着想的优秀品质。

2.每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上来，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

“协调有序”写出了走搭石的动作美，把“踏踏的声音”比喻成“轻快的音乐”，写出了走搭石的声音美，“清波漾漾”“人影绰绰”写出了走搭石的画面美。作者通过多角度为我们展现了一幅有声有色的美丽画卷。

五年级上册语文第五课搭石的读完这篇课文有什么阅读感想50字

读完《搭石》这篇课文，我深受启发。故事中的小男孩通过自己的努力和智慧，成功地搭起了一座石桥。这让我明白了只要有毅力和坚持，就能克服困难，实现目标。同时，故事也告诉我，团结合作是成功的关键。小男孩和村民们共同努力，才能完成这个看似不可能的任务。这让我明白了团队合作的重要性。通过这篇课文，我学到了坚持不懈、团结合作的重要价值观，这将对我的学习和生活产生积极的影响。

五年级上册语文第五课搭石的读完这篇课文有什么阅读感想50字

回答：我的阅读感想是：

我想，在生活中我们也要学着这些乡亲们要为他人做好事。如公交车上让座，捡起地上的垃圾，扶老爷爷老奶奶过马路等等。

我相信，只要我们每个人都有为他人着想，为社会奉献的思想和做法，那我们的社会会变得更加美好！

五年级上册语文第五课搭石的读完这篇课文有什么阅读感想50字

《搭石》这篇课文写了“我”的家乡有一条无名无桥小溪，当地村民为方便路人过溪流，自觉摆搭石让别人通过的事。课文借写搭石，表现乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。

　　今后我们也要学习这种可贵的品质:盲道上有一辆自行车，我们要主动把它移开；一位同学没带书和文具盒，我们要主动借给他；一个小孩或老人摔倒了我们要去把他扶起，一位老人过马路我们要去扶他过马路……很多人都需要我们的帮助，只要我们多多留心就一定会做个有益与人的人，社会上如果全是这样的人，我们的生活会变得更美好!

五年级上册语文第五课搭石的读完这篇课文有什么阅读感想50字

读了《搭石》这一课，我感受到了乡间人们美好的情感，也让我得到了不少启示。

课文主要讲述了作者家乡有一条无名小溪，每年汛期溪水猛涨，秋凉后，人们就在溪里横着摆一排石头，方便过河，这就是搭石。走搭石的时候，步调要快而有序，遇见老人，年轻人要背他们过去……课文以优美的语句向我们讲述了家乡人民淳朴的品行。

这篇文章里处处是美，通过认真体会，我也喜欢搭石了，我向往作者故乡的小溪和搭石，更向往乡间人们心里像搭石一样美好的“风景”。