选择一个适合小学生的数学微课题需要考虑以下几个方面：
1. 与小学数学课程内容相关：选取与小学数学课程内容相关的题目，可以帮助学生巩固课堂学习的知识点，加深对数学概念的理解。比如，关于加减法、乘除法、面积和周长等基础概念的题目。
2. 引发思考和探究：选择能够激发学生思考和探究的数学题目，可以培养学生的逻辑思维和问题解决能力。例如，设计一道有关数学推理或数学模式的题目。
3. 生活实际和趣味性：选取与学生生活实际相关的数学题目，并增加趣味性，能够提高学生的学习兴趣和参与度。比如，关于购物计算、时间和日历、游戏等的题目。
4. 结合多种教学资源：在题目设计时，可以结合多种教学资源，如教具、图片、实物等，增加题目的直观性和趣味性。这样有利于学生更好地理解和掌握数学概念。
综合考虑以上几个方面，可以选择如下数学微课题：关于购物时的找零计算题（既与小学数学课程内容相关，又生活实际，也可以加入游戏元素）。