多和她聊聊天,表现你对她的关心,化解她的孤独和焦虑。作为老师,尤其班主任,发现这类学生之后,不要不管不问,觉得孩子都是这样,过一段时间就适应了,而是要积极介入,帮学生尽早走出“适应期”,让她赶上大家的节奏,要不然,她有可能会拖班级后腿。