一年级学生做数学不识字就需要提升一年级学生的数学识字量，需要结合教学和家庭环境，以下是一些建议：
1. 多进行数学游戏：通过有趣的数学游戏，如数学拼图、数学卡片游戏等，激发学生对数学的兴趣，提高他们对数学概念和词汇的理解和记忆。
2. 制作数学词汇卡片：将数学词汇写在卡片上，包括数字、形状、运算符等，与学生一起制作，每天复习和学习几个词汇，通过反复的看、读、写，帮助学生记忆和理解。
3. 数学故事书：选择适合一年级学生的数学故事书，如《1、2、3的小故事》、《形状宝宝的冒险》等，通过阅读故事，学生可以在情境中学习和理解数学词汇和概念。
4. 数学日常生活应用：在日常生活中，引导学生发现和应用数学，如在购物时计算物品的价格、在家中测量物体的长度等，激发学生对数学的兴趣和实际应用的意识。
5. 数学课堂互动：在数学课堂上，通过互动的方式，如数学口算游戏、数学问题解答等，让学生积极参与，增加他们对数学词汇的接触和运用。
6. 家庭配合：家长可以与学校老师合作，定期检查学生的数学识字量，鼓励孩子多进行数学练习，提供学习资源和支持。
通过以上方法，结合教学和家庭环境的配合，可以有效提升一年级学生的数学识字量，帮助他们建立良好的数学基础。